「表情再夸张些!」阿沈示范着,脸部肌r0U夸张地扭曲,「对,就是这样!」
小清模仿得惟妙惟肖,甚至还有几分自己的巧思,那份JiNg准的控制力,叫阿沈都忍不住拍手叫好。不仅如此,他的肢T语言也极具表现力,每个动作都恰到好处,情感丰沛,丝毫不见半点做作。
「演得真好,小清。」阿沈在一次排练後赞叹道。
小清露出一个腼腆的微笑,「因为我想让哥哥开心。」
确实,小清对表演有着异於常人的敏感度。在舞台上扮演「小JiNg灵」时,那双眼睛可以在一刹那哭成泪海,转眼又变得狡黠骄傲;那张小嘴一会儿说着N声N气的台词,一会儿又可以尖叫得撕心裂肺;那小小的身T,也能自如地在舞台上翻滚、躲避,每一个动作都恰到好处。
更奇妙的是,他能完美地模仿任何人——从团长的跛足步伐,到莉莉挥鞭时微微眯眼的神态,甚至是阿沈自己在卸妆时无意识咬下唇的习惯。
内容未完,下一页继续阅读「像这样吗?」小清模仿着阿沈略带沙哑的声音,连语调的起伏都分毫不差。
阿沈忍不住笑了,「对,就是这样。」
阿沈不止一次地想,或许,小清生来就该是个戏子。因为只有在表演中,他才能暂时忘记自己,忘记那些伤痛,成为剧本赋予他的角sE。
可悲的是,这孩子的「天赋」或许源自那些不堪回首的过去——为了生存,他学会了取悦,学会了伪装,学会了在大人面前做出恰到好处的表情。这种生存的本能,在马戏团的舞台上,竟成了让人鼓掌的才艺。
然而,同时间,阿沈也发现小清在学习上的困难。
那是一个平静的午後,阿沈正在帮小清检查他在托儿中心的作业。纸上歪歪扭扭的字迹,几乎无法辨认。
「小清,这是什麽字?」阿沈指着纸上一个奇怪的符号问。
小清皱起眉头,「清字啊。」
「可是,」阿沈耐心地说,「清字应该是这样写的。」他拿起笔,在纸上写下一个「清」字。
「我试试看。」小清接过笔,却写出了一个更加扭曲的符号。
内容未完,下一页继续阅读阿沈困惑不已。这个能轻松记住复杂舞台动作的孩子,却连自己的名字都写不好?
他尝试用各种方法教小清认字:描红、抄写、口诀……但效果甚微。小清对着「清」字发呆,眼中满是困惑,彷佛那不是一个汉字,而是一块无法破解的密码。
「没关系,」阿沈最终叹了口气,「慢慢来,总会学会的。」
可慢慢来也不见进步。日复一日,小清的笔记本上涂满了怪异的符号,老师甚至私下问阿沈,小清是否有什麽「特殊情况」。
「这孩子理解力很好,口语表达也不错,就是认字和写字特别困难。」老师委婉地说,眼中带着专业的同情。
小清低下头,小脸上满是挫败,「对不起,哥哥,我很笨。」
「不,你不笨,」阿沈m0着他的头,「每个人都有自己擅长的事情。你在舞台上表现得那麽好,b很多大人都强。」
小清抬起头,眼中露出一丝希望,「真的吗?」
「当然是真的,」阿沈微笑,「说不定哪天你会成为b哥哥更出sE的演员呢。」
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